El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: La comunidad a la que pertenecen las y los estudiantes es un foco de adicciones.

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el consumo de drogas y sus efectos en la salud.


2. Presentación de un proyecto de prevención de adicciones en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".


• Dinámica para motivar la participación de los estudiantes: "¿Qué sabemos sobre el consumo de drogas?" (cada estudiante menciona una idea sobre el tema).


• Actividad de lluvia de ideas sobre las adicciones presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre el derecho a la salud y su relación con el consumo de drogas.


• Análisis de casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas en la comunidad.


• Debate en grupos pequeños: "¿Cómo afecta el consumo de drogas al derecho a la dignidad y la salud de las personas?"

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Reflexión individual: "¿Qué medidas podríamos aplicar para prevenir y proteger a nuestra comunidad del consumo de drogas?"


• Asignación de una tarea: Investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Sesión 2: