Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Clase: Escritura colectiva a través del dictado

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la escritura colectiva y el dictado.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en grupo.


• Lectura en voz alta de un texto corto por parte del profesor y discusión sobre su organización.


• Realización de una actividad de dictado en parejas: el profesor dictará un texto corto y los alumnos deberán escribirlo.


• Reflexión final sobre la actividad y retroalimentación.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Sopa de letras con palabras relacionadas a la escritura colectiva.


• Lectura en voz alta de un texto más largo por parte del profesor y análisis de su organización.


• Realización de una actividad de dictado en grupos: el profesor dictará un texto más complejo y los alumnos deberán escribirlo juntos, organizándose de forma colectiva.


• Reflexión final sobre la actividad y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Elaboración de una lista de palabras relacionadas a los diferentes tipos de texto.


• Presentación de diferentes tipos de textos (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y análisis de su organización.


• Realización de una actividad de dictado individual: el profesor dictará un texto de un tipo específico y los alumnos deberán ide