Introducción al tema y análisis crítico de normas de convivencia

sonia cid
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de normas de convivencia
Tiempo: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Analizar críticamente algunos ejemplos de normas de convivencia que expresan los principios democráticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludar a los estudiantes y recordar el tema de la clase anterior relacionado con los derechos humanos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Explicar la importancia de analizar críticamente las normas de convivencia para promover una cultura democrática.



  1. Actividad de reflexión (15 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de normas de convivencia comunes en la escuela.

  • Pedir a los grupos que analicen las normas y discutan si consideran que expresan los principios democráticos mencionados en el objetivo.

  • Cada grupo debe elegir una norma y argumentar por qué creen que respeta o no los principios democráticos.



  1. Puesta en común y debate (15 minutos)



  • Invitar a cada grupo a compartir su norma seleccionada y los argumentos que utilizaron.

  • Fomentar un debate respetuoso entre los estudiantes, permitiéndoles expresar diferentes opiniones y reflexionar sobre la importancia de los principios democráticos en las normas de convivencia.



  1. Cierre de la sesión (5 minutos)



  • Recapitular los conceptos principales trabajados durante la sesión.

  • Comentar la importancia de la cultura democrática en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresen los p