Seguridad Vial

César Manuel Velázquez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Seguridad Vial


Objetivo:
PDA: Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización



  • Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de seguridad vial y su importancia para la salud individual y colectiva.



  • Exposición (15 minutos): Presentar una breve exposición sobre la importancia de la seguridad vial, resaltando los factores que pueden afectarla y las consecuencias que pueden tener los accidentes de tráfico.



  • Actividad práctica (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles o folletos informativos sobre medidas de seguridad vial. Estos materiales serán utilizados posteriormente en una campaña de sensibilización.



  • Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la seguridad vial para la salud.




Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de la problemática



  • Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una breve dinámica de grupo para recordar lo aprendido en la sesión anterior.



  • Investigación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de accidentes de tráfico en su comunidad y las medidas de prevención que se pueden implementar.



  • Análisis