Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar bases para realizar un debate en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas y generar preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cambios lingüísticos, cambios culturales, prácticas sociales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizan los textos en inglés y discuten sobre los cambios lingüísticos y culturales que se presentan en ellos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos escriben en sus cuadernos una conclusión sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a partir de los textos analizados.


• Tarea: Investigar sobre un cambio lingüístico o cultural específico y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre los cambios lingüísticos o culturales y su impacto en las práctica