Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En la planeación se atenderá al problema: ing.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Las mujeres y sus historias", motivando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la participación de las mujeres en momentos históricos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de momentos históricos relevantes y pedirles que investiguen sobre la participación de las mujeres en cada uno de ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un momento histórico para investigar.


• Cada grupo deberá buscar fuentes históricas confiables que les permitan contrastar la información sobre la participación de las mujeres en ese momento histórico.


• Los alumnos utilizarán las fuentes encontradas para identificar los cambios y permanencias en la participación de las mujeres en cada momento histórico.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los cambios y permanencias encontrados.


• Se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de contrastar fuentes históricas para obtener una visión más completa y precisa de la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la participación