Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La invisibilización de la participación de las mujeres en la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la historia.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.
Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de incluir a las mujeres en la narrativa histórica.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y exposición de las conclusiones alcanzadas.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en línea para ampliar su conocimiento sobre mujeres destacadas en la historia y seleccionarán una para profundizar en su historia y logros.
Cierre: Los alumnos presentarán brevemente a la clase la mujer que eligieron, destacando su participación y aportes a la sociedad.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de reconocer la diversidad de experiencias de las mujeres en distintas épocas y culturas.
Desarrollo: Los alumnos analizarán fuentes primarias como diarios, cartas o testimonios de mujeres en diferentes momentos históricos.
Cierre: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus hallazgos y reflexionarán sobre