Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de conocimiento de las características que hacen igual o diferentes a los alumnos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

• Presentar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una conversación inicial con los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que hacen diferentes a las personas.


• Leer un cuento o historia que promueva la valoración de la diversidad y la inclusión.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre cómo nos sentimos cuando somos excluidos o cuando excluimos a otros.

Sesión 2: Descripción de objetos

• Hacer una lista en conjunto de objetos que los alumnos encuentren en su entorno.


• Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan de forma oral.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un objeto de su elección.


• Compartir las descripciones escritas en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 3: Descripción de lugares

• Presentar diferentes imágenes de lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un lugar que sea significativo para ellos.


• Compartir las descripciones