La disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia

Plan de clase

Título de la clase: La disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia

Objetivo de aprendizaje: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Número de sesiones: 4

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se disputaron los países hegemónicos la posesión de territorios en América, África y Asia?


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la disciplina y el respeto en el proceso de integración y socialización.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los países hegemónicos y sus motivaciones para la posesión de territorios.


• Presentar imágenes, textos y/o videos que muestren ejemplos concretos de disputas territoriales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de disputas territoriales para investigar.


• Cada grupo deberá analizar su caso y buscar información sobre las motivaciones, consecuencias y actores involucrados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de la disciplina y el respeto en la resolución