Figuras geométricas y sus características
JOSE OSIEL APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de las figuras geométricas y su importancia en nuestra vida diaria.
- Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez te has preguntado por qué las señales de tráfico son en forma de triángulo o de cuadrado? ¿Sabes cuáles son las características de cada figura geométrica?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las figuras geométricas que conocen los alumnos.
- Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes figuras geométricas y sus características.
- Permitir que los alumnos manipulen instrumentos geométricos como reglas y compás para trazar diferentes figuras y explorar sus características.
- Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma, proporcionando a los alumnos materiales como tarjetas con figuras geométricas y permitiéndoles clasificarlas según sus características.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas en su entorno cotidiano.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Iniciar la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los ejemplos de figuras geométricas que encontraron en su entorno.
Desarrollo:
- Realizar una exposición de los ejemplos de figuras geométricas proporcionados por los alumnos y promov