¿Qué quiero ser en el futuro?

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo mi proyecto de vida con Aprendizaje Servicio

Objetivo general: Analizar los intereses individuales y compartidos de los alumnos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas, promoviendo el desarrollo de un proyecto de vida.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de tener una meta en la vida.


2. Identificar los intereses individuales y compartidos de los alumnos.


3. Fomentar la reflexión sobre las situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


4. Implementar la metodología de Aprendizaje Servicio para involucrar a los alumnos en actividades que beneficien a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué quiero ser en el futuro?
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las profesiones y ocupaciones que conocen.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en una hoja lo que les gustaría ser en el futuro y por qué.


3. Formar equipos y compartir sus respuestas.


4. Cada equipo seleccionará una profesión y deberá investigar sobre ella para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Presentación de profesiones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los equipos presentarán la profesión que investigaron en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de discusión grupal sobre las motivaciones y razones por las que eligieron esas profesiones.


3. Reflexionar sobre la importancia de tener una meta en la vida y cómo puede influir en el desarrollo personal.

Sesión 3:
Título: