Interacción motriz - Cooperación y oposición

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Dificultades en operaciones matemáticas y falta de respeto hacia los compañeros.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar a los demás.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilización de las articulaciones.
   
   
   • Fomentar la participación activa y la motivación para la clase.
   
   
   
   



2. Juego cooperativo "Carrera con obstáculos" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo recibirá una serie de obstáculos a superar en un circuito marcado previamente.
   
   
   • Los estudiantes deberán cooperar entre sí para superar los obstáculos y llegar a la meta en el menor tiempo posible.
   
   
   • Observar la interacción entre los estudiantes y fomentar la comunicación y colaboración.
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas sobre la importancia de la cooperación y la oposición en el juego.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo estas habilidades pueden aplicarse en la vida diaria y en el aprendizaje de las operaciones matemáticas.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):