Introducción a los números de cuatro cifras

Grethel
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números"


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números de cuatro cifras



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema que se abordará.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números de cuatro cifras.

  • Actividad de lectura de un texto relacionado con los números de cuatro cifras.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y escriban números de cuatro cifras.


Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica ascendente



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Introducción al concepto de sucesión numérica ascendente.

  • Actividad en grupos donde los estudiantes completen una sucesión numérica ascendente de números de cuatro cifras.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas obtenidas.


Sesión 3:
Tema: Sucesión numérica descendente



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Introducción al concepto de sucesión numérica descendente.

  • Actividad en grupos donde los estudiantes completen una sucesión numérica descendente de números de cuatro cifras.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas obtenidas.


Sesión 4:
Tema: Expresión oral de la sucesión numérica



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Presentación de estrategias para expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras.

  • Actividad en parejas donde los estudiantes practiquen la expresión oral de la sucesión numérica.

  • R