Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

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Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la desintegración familiar.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos ayudarnos a enfrentar la problemática de la desintegración familiar?


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre pueblos originarios y afromexicanos.



  • Los alumnos investigarán en grupos sobre distintos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que promuevan el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  • Se les proporcionarán recursos como libros, páginas web y videos para realizar su investigación.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión sobre las prácticas de convivencia.



  • Los alumnos compartirán sus hallazgos e identificarán las prácticas de convivencia que promueven el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en los pueblos investigados.

  • Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas sobre cómo estas prácticas podrían aplicarse para re