Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Objetivo: Explorar las características de elementos y objetos de su entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen según sus características.


• Discusión en grupo: Comentar las clasificaciones realizadas y destacar las semejanzas y diferencias entre los objetos y elementos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una obra de arte utilizando los objetos y elementos clasificados.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Observar las obras de arte realizadas por los alumnos y promover la reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre ellas.


• Introducción del concepto de diversidad: Explicar a los alumnos que la diversidad se refiere a las diferentes características y cualidades que pueden tener los objetos y elementos del entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán buscar en su entorno objetos y elementos que reflejen la diversidad de su comunidad o región.


• Discusión en grupo: Comentar los objetos y elementos encontrados y destacar las semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad anterior: Observar los objetos