Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Prestar atención en clases.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse utilizando diferentes lenguajes de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles para representar situaciones de comunicación oral en diferentes contextos (hogar, escuela, comunidad) donde deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 min)

• Actividad artística: Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, modelado, etc.) donde los alumnos deberán expresar a través de imágenes sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Exposición y reflexión: Cada alumno explicará su obra de arte y cómo esta representa su forma de interpretar y actuar en el mundo. Se fomentará la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 3 (45 min)

• Actividad musical: Introducir a los alumnos a diferentes c