Explorando cuerpos geométricos en nuestro entorno

Daniel Jesus Landero
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando cuerpos geométricos en nuestro entorno


Objetivo de la clase (PDA): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de figuras en el entorno escolar


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las figuras geométricas en su entorno escolar.



  2. Exploración del entorno (10 minutos)



    • Realizar una caminata por el entorno escolar, observando y registrando las figuras geométricas presentes en los objetos y edificios.



  3. Registro y clasificación (10 minutos)



    • En parejas, los alumnos deben registrar las figuras encontradas y clasificarlas según su forma y características.



  4. Construcción de cuerpos geométricos (15 minutos)



    • Presentar diferentes objetos y cuerpos geométricos (cajas, prismas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras que los componen. Luego, construirán sus propios prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos.



  5. Reflexión y discusión (5 minutos)



    • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno y cómo se pueden utilizar para construir diferentes objetos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las características de los cuerpos geométricos.



  2. Construcción de maquetas (20