Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Reconocimiento de las etapas del desarrollo humano

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo los sistemas circulatorio y respiratorio

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lluvia de ideas: Los alumnos exponen sus conocimientos previos sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Lectura y comprensión: Se entrega a cada alumno un texto informativo sobre los sistemas circulatorio y respiratorio. Se les pide que lo lean en silencio y subrayen las partes más importantes.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en equipos y comentan en grupo lo que han subrayado en el texto.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las ideas principales que han encontrado en el texto.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos sobre la importancia de los sistemas circulatorio y respiratorio para la salud.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

Sesión 2 (45 minutos)
Tít