Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

Yancy Darian Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Mejorar la comprensión del tema por parte de los alumnos.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar de forma dinámica y visual el tema de la clase: la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice lenguaje técnico y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo este facilita la comunicación efectiva.

  • Mostrar ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza lenguaje técnico, como la tecnología, la medicina, la arquitectura, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen términos técnicos en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Proponer una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos apliquen el lenguaje técnico en un contexto específico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre lenguaje técnico y consenso.

  • Presentar la act