Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Mirtha Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las estaciones del año.
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en las estaciones del año.
- Mostrar imágenes representativas de las diferentes estaciones y preguntar a los alumnos qué cambios observan en cada una.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características de cada estación del año a partir de imágenes o dibujos.
Sesión 2: Análisis de los cambios en los lugares.
- Presentar a los alumnos ejemplos de cambios en los lugares a lo largo del tiempo (por ejemplo, una ciudad antes y después).
- Pedir a los alumnos que identifiquen los cambios que observan y los describan.
- Realizar una actividad en la que los alumnos creen un dibujo o maqueta de un lugar y le añadan elementos que representen cambios a lo largo del tiempo.
Sesión 3: Exploración de cambios en los objetos.
- Mostrar a los alumnos imágenes de objetos antiguos y modernos.
- Pedir a los alumnos que comparen los objetos y describan los cambios que observan.
- Realizar una actividad en la que los alumnos traigan un objeto de su casa que haya cambiado a lo largo del tiempo y lo compartan con sus compañero