Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lecto escritura

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".


• Explicación de la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra vida cotidiana y su relación con la lecto escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre anuncios publicitarios que los alumnos han visto recientemente.


• Organización de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre anuncios publicitarios presentes en la comunidad. Los alumnos deberán tomar fotografías y realizar una breve descripción de cada anuncio que encuentren.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos. Cada grupo presentará las fotografías y descripciones de los anuncios publicitarios que encontraron.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características comunes de los anuncios encontrados y las diferentes funciones que cumplen.


• Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de su elección, utilizando las características y funciones aprendidas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de lectura crítica de anuncios publicitarios.


• Análisis y discusión de anuncios publicitarios seleccio