Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Las sociedades buscan el beneficio común de quienes las integran; las personas que constituyen la sociedad tienen distintas formas de pensar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la conformación de nuestra historia como país?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre movimientos independentistas conocidos y su relación con los pueblos indígenas y afromexicanos.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos. Deberán analizar las causas de dicha gesta o movimiento, así como sus consecuencias.


• Análisis y discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus investigaciones y se llevará a cabo una discusión para comprender las causas comunes de estas gestas y movimientos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos redactarán una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las