Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Manifiesta a una persona adulta, de manera verbal o con otros lenguajes, si alguien le hace sentir incomodidad, le provoca miedo o inseguridad.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.

• Actividad inicial: Juego de reconocimiento emocional. Se mostrarán imágenes de diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán identificar las emociones que representan.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones y cómo nos hacen sentir. Se enfatizará la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática de las emociones y la interacción con otras personas.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de emociones negativas en situaciones específicas.

• Actividad inicial: Juego de dramatización. Los alumnos tendrán que representar diferentes situaciones en las que se sientan incómodos, con miedo o inseguros. La clase deberá identificar las emociones presentes en cada escenario.


• Conversación en grupo sobre cómo nos sentimos en situaciones similares y cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o tarjetas que representen situaciones donde se sientan incómodos, con miedo o inseguros.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio - El respeto y la igualdad de género.

• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se evidencie el respeto hacia los demás, incluyendo la igualdad de género.


• Conversación en grupo sobre la importa