Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinar: INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN POR MEDIO DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan presenciado una violación de los derechos humanos en su entorno.

Desarrollo:

• Presentación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos y la intervención de estas instituciones y organizaciones.


• Debate sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.


• Tarea: Investigación sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar un informe sobre su función y acciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la se