Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática integradora: INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN POR MEDIO DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y relevancia en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de falta de respeto a los derechos humanos.


• Planteamiento del problema integrador.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Organización y planificación de la exposición del mapa conceptual para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión y debate en equipos sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Revisión de los criterios de evaluación para la siguiente sesión.


• Asignación de responsabilidades para la exposición del mapa conceptual.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los equipos y exposición de los mapas conceptuales elaborados.


• Retroalimentación por parte de los demás equipos y del profesor/a.

Desarrollo: