Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El exceso, quema y nulo de manejo de la separación de la basura en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son las fuentes de energía utilizadas en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una forma de energía renovable o no renovable (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear). Los grupos investigarán sobre el origen, funcionamiento y beneficios de dicha forma de energía. Utilizarán fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Registro de información: Cada grupo deberá tomar notas de los principales aspectos de su forma de energía.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada forma de energía? ¿Cuál crees que es la forma de energía más utilizada en nuestra comunidad? Justifica tu respuesta.

Sesión 2:

I