Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Eunice Valdez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la agenda del día.

  2. Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos protegernos y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué acciones están llevando a cabo las organizaciones e instituciones para garantizar una vida libre de violencia?"

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.

  4. Registro de las ideas principales en el pizarrón o en una plataforma digital.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  2. Entrega de una serie de casos reales sobre violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Cada grupo deberá analizar uno de los casos, identificar el tipo de violencia presente, discutir medidas de protección y mecanismos de denuncia, y buscar información sobre acciones de organizaciones e instituciones que trabajan en contra de estas violencias.

  4. Los grupos deberán preparar una presentación con su análisis y conclusiones.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los grupos, compartiendo sus casos, medidas de protección, mecanismos de denuncia y acciones de organizaciones e