Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Creación de un proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo y la importancia de debatir sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.


• Introducción del concepto de igualdad de género y su relación con la violencia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Exposición de materiales informativos sobre la violencia de género y otras formas de violencia presentes en la sociedad.


• Análisis en grupos pequeños de casos reales de violencia en el ámbito familiar y escolar.


• Debate en parejas sobre las diferentes posturas frente a la violencia.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra de la violencia.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes técnicas de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar habilidades de comunicación asertiva.


• Análisis de situaciones reales donde se requiere una comunicación asertiva para evitar la violencia.


• Debate en grupos sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir expresiones de violencia.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Organización de un debate formal sobre