Introducción a los objetos del entorno y sus propiedades
LUIS ANTONIO DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado} y resistente (difícil o fácil de romper}; los clasifica de acuerdo con ellas y argumenta sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los objetos del entorno y sus propiedades
Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos explorarán y experimentarán con diversos materiales para identificar y explicar sus características y propiedades físicas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre los objetos que encontramos en nuestro entorno y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Presentar diferentes objetos a los alumnos, como una hoja de papel, una goma de borrar, una piedra, un trozo de tela, etc.
- Pedir a los alumnos que toquen, observen y manipulen cada objeto, y que describan sus características y propiedades físicas. Anotar las respuestas en una pizarra o papel grande.
- Discutir con los alumnos las características y propiedades mencionadas, como flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia. Explicar cada uno de estos términos y proporcionar ejemplos claros para que los alumnos comprendan mejor.
- Realizar experimentos sencillos para que los alumnos comprueben estas características y propiedades. Por ejemplo, doblar una hoja de papel, estirar una goma elástica, comparar el peso de diferentes objetos, etc.
- Reflexionar sobre los resultados obtenidos en los experimentos y permitir a los alumnos que compartan sus conclusiones. Ayudarles a clasificar los objetos de acuerdo a las características y propiedades identificadas.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Continuación de la exploración de objetos y sus propiedades
Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos experimentarán con otros materiales para identificar y explicar sus características y propiedades físicas.
Actividades:
- Revisar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y re