Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Veremos alternativas amigables con el medio ambiente para el uso adecuado de los recursos naturales y asegurar que no se agoten.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal:

• Nivel de participación en la discusión y reflexión ética.


• Aportes relevantes al tema.


• Actitud de respeto y escucha hacia los demás.

2. Cuadro comparativo de alternativas amigables con el medio ambiente:

• Identificación y descripción de alternativas.


• Evaluación de su impacto ambiental.


• Propuestas de implementación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy trabajaremos sobre principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable".


• Motivación: Mostrar imágenes de la contaminación ambiental y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Necesitamos conocer alternativas amigables con el medio ambiente para el uso adecuado de los recursos naturales y asegurar que no se agoten".


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material de apoyo sobre desarrollo sustentable y principios éticos.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué acciones o alternativas pod