Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.


• Introducción al concepto de símbolos patrios y su importancia en la identidad de un país.


• Actividad: Los niños deben dibujar o colorear los símbolos patrios que conocen.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los símbolos patrios más representativos de su país.


• Explicación sobre la importancia de los símbolos patrios y su relación con la identidad de la comunidad y el país.


• Actividad: Los niños deben realizar una pequeña investigación sobre el origen y significado de uno de los símbolos patrios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de historia y su relación con las celebraciones y conmemoraciones.


• Presentación de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


• Actividad: Los niños deben realizar un collage o dibujo que represente una de las celebraciones o conmemoraciones tradicionales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de algunas obras del patrimonio artís