Conociendo nuestro cuerpo

Gabriela Lazaro
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos puedan reconocer y nombrar las diferentes partes de su cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.

  • Realizar una breve dinámica de relajación para preparar el cuerpo y la mente.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Mostrar a los alumnos una lámina o un dibujo del cuerpo humano y preguntarles si conocen todas las partes.

  • Invitar a los alumnos a nombrar las partes del cuerpo que conocen.

  • Realizar una actividad de completar el cuerpo: entregar a cada alumno una hoja con un dibujo de un cuerpo y recortes de las diferentes partes (cabeza, brazos, piernas, etc.). Los alumnos deben pegar las partes en el lugar correspondiente.

  • Repasar juntos todas las partes del cuerpo y su nombre.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una ronda en la que cada alumno diga una parte del cuerpo y haga un movimiento junto con ella. Por ejemplo, "boca" y abrir y cerrar la boca. Esto servirá para reforzar el conocimiento adquirido y trabajar las habilidades motrices.


Sesión 2: Explorando nuestras posibilidades de movimiento
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos puedan experimentar diferentes formas de movimiento y reconocer cómo se siente su cuerpo al hacerlo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recordar a los alumnos las diferentes partes del cuerpo que exploraron en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo.

  • Presentar a los alumnos diferentes actividades de movimiento: saltar, correr, gatear, trepar, etc.

  • Invitar a los alumnos a r