Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Conocer el patrimonio cultural material e inmaterial de su comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Conocer el patrimonio cultural material e inmaterial de su comunidad.

Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al concepto de comunidad y patrimonio cultural.


• Realizar una dinámica de integración grupal que promueva la participación de todos los alumnos.


• Presentar ejemplos de patrimonio cultural material e inmaterial de diferentes comunidades, tanto local como globalmente.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia del patrimonio cultural para la identidad individual y colectiva.

Sesión 2:

• Investigar en grupos sobre el patrimonio cultural material e inmaterial de su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, imágenes o acceso a internet para que los alumnos recopilen información.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos para intercambiar ideas y conocimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y áreas de oportunidad identificadas en el patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 3:

• Guiar a los alumnos en la elaboración de material visual o audiovisual que represente el patrimonio cultural de su comunidad.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística a través de diferentes técnicas como dibujo, pintura, fotografía, música o danza.


• Promover la reflexión sob