Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar la suma y la resta.


• Realizar ejercicios prácticos de sumas y restas sencillas utilizando objetos manipulativos.


• Reflexionar sobre la importancia de las operaciones inversas en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de suma y resta.


• Introducción del algoritmo convencional para la suma de números de hasta tres cifras.


• Resolución de problemas prácticos utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar las sumas utilizando las tablas del 2, 3, 4, 5 y 6.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de suma y resta.


• Introducción del algoritmo convencional para la resta de números de hasta tres cifras.


• Resolución de problemas prácticos utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar juegos y actividades lúdicas para practicar las restas utilizando las tablas del 2, 3, 4, 5 y 6.

Sesión 4:

• Aplicación de las habilidades adquiridas en situaciones problemáticas del contexto de los alumnos.


• Realizar ejercicios de suma y resta en parejas o grupos pequeños, utilizando problemas relacionados con la vida cotidiana.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva