Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

JOSE ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: LA INTEGRACION Y EL ROL DE LA EMPATIA EN LAS FAMILIAS


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la familia (10 minutos)



  • Presentar el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y las diferentes formas en que nos brinda protección, cuidado, afecto y sustento.

  • Promover la participación de todos los alumnos, respetando sus opiniones y experiencias familiares.

  • Fomentar el respeto, la escucha activa y la empatía hacia las diferentes realidades familiares.


Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las diferentes familias (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.).

  • Proporcionar recursos y materiales para que los grupos realicen su investigación.

  • Fomentar la colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo.

  • Pedir a cada grupo que presente su investigación y reflexionen sobre las características y aportaciones de cada tipo de familia.


Sesión 3: Actividad práctica de integración familiar (15 minutos)



  • Invitar a los alumn