Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Importancia de la representación técnica para el diseño en el taller de soldadura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos cómo creen que se diseñaron y fabricaron.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Importancia de la representación técnica para el diseño en el taller de soldadura.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en el ámbito de la tecnología.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar un objeto técnico y analizar su lenguaje técnico asociado.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán compartir su investigación y discutir el consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Puesta en común de los objetos técnicos analizados y los lenguajes técnicos identificados.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de materiales: Reglas, escuadras, lápices, papel, etc.


• Planteamiento de actividad: Los alumnos deberán realizar un dibujo técnico de un objeto sencillo utilizando las herramientas proporcionadas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos