Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Daniel Antonio Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA):
- Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
- Interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Los estudiantes en mi escuela consumen muchos alimentos ultraprocesados, tanto al interior como al exterior.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Planeación de cada sesión:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación
Inicio:
- Presentar la problemática: ¿Qué consecuencias creen que puede tener el consumo excesivo de alimentos ultraprocesados en nuestra salud?
- Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y compartir sus ideas previas.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y las posibles causas.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una enfermedad relacionada con la alimentación para que investiguen sus causas y consecuencias.
Cierre:
- Presentación de los grupos sobre las enfermedades investigadas.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo prevenir enfermed