Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el nuevo objetivo de la clase y su relación con el tema de los recursos literarios y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias experiencias y vínculos con su entorno.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Introducir los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la clase: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Proporcionar ejemplos de estos recursos literarios aplicados a la descripción de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos relacionados con el tema.


• Facilitar materiales de apoyo, como libros de poesía o fragmentos de obras literarias, para que los estudiantes puedan encontrar ejemplos de recursos literarios.


• Brindar apoyo y guía a los grupos mientras realizan l