Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

JOSE FRANCISCO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: Analizar cuentos y poemas para expresar oralmente las interpretaciones.

  • Introducción a la importancia de la comprensión y producción de textos.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.

  • Análisis en grupo del cuento: identificación de personajes, ambiente, conflicto, mensaje, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de leer cuentos de diferentes culturas para ampliar nuestro conocimiento.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un poema de un autor famoso.

  • Análisis del poema: identificación de recursos literarios, tema, sentimientos transmitidos, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de la poesía como forma de expresión cultural.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento folclórico de otra cultura.

  • Análisis comparativo entre el cuento local y el cuento folclórico: similitudes, diferencias, mensajes transmitidos, etc.

  • Reflexión sobre la riqueza cultural que se puede encontrar en los cuentos y la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un poema de la tradición oral de otra cultura