Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Yancy Darian Ibarra
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas


Grado: 2º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la identificación y análisis de los elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas.

  2. Rúbrica para evaluar la creación personal empleando los elementos de las artes y recursos estéticos.



Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos".

  • Reflexión y análisis de manifestaciones artísticas (obra de arte, música, danza, etc.) para identificar posibles elementos y recursos estéticos presentes.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar estos elementos en nuestra propia creación?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigación sobre manifestaciones artísticas relevantes en el entorno natural y social, así como en diferentes culturas.

  • Análisis y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas investigadas.

  • Identificación y clasificación de los elementos y recursos estéticos encontrados.


Cierre:



  • Elaboración de una lista