Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Jorge Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar el Índice de Desarrollo Humano para analizar los aspectos relacionados con la calidad de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lectura con preguntas sobre el tema para activar los conocimientos previos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar el concepto de desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida.

  • Presentar el Índice de Desarrollo Humano y explicar cómo se utiliza para medir la calidad de vida.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen el Índice de Desarrollo Humano de diferentes países y lo comparen.

  • Promover la discusión en grupos sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la calidad de vida.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la clase.

  • Realizar una síntesis de los conceptos principales relacionados con las desigualdades socioeconómicas y la calidad de vida.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar brevemente lo apren