Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

David Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Desconocen las propiedades de los cuerpos geométricos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento adquirido sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.

  2. Presentación oral en la cual los alumnos deben explicar y demostrar la construcción de una figura geométrica utilizando regla y compás.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve discusión sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué propiedades desconocen sobre los cuerpos geométricos?


Desarrollo:



  • Introducción a la regla y el compás como herramientas para la construcción de figuras geométricas.

  • Explicación de cómo trazar el punto medio y la mediatriz de un segmento utilizando regla y compás.

  • Práctica guiada de la construcción del punto medio y la mediatriz de un segmento.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

  • Planteamiento de preguntas de cierre para que los alumnos reflexionen sobre el tema.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y resoluci