Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
David Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Desconocen las propiedades de los cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento adquirido sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.
- Presentación oral en la cual los alumnos deben explicar y demostrar la construcción de una figura geométrica utilizando regla y compás.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una breve discusión sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué propiedades desconocen sobre los cuerpos geométricos?
Desarrollo:
- Introducción a la regla y el compás como herramientas para la construcción de figuras geométricas.
- Explicación de cómo trazar el punto medio y la mediatriz de un segmento utilizando regla y compás.
- Práctica guiada de la construcción del punto medio y la mediatriz de un segmento.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Planteamiento de preguntas de cierre para que los alumnos reflexionen sobre el tema.
- Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y resoluci