Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo PDA: Elaborar una producción artística colectiva que permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Manifestación artística a través de la expresión musical y poética.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas. Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la expresión artística y social.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los elementos visuales y sonoros en una producción artística.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de la colaboración y la creatividad en la producción artística colectiva.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de experimentación visual. Proporcionar a los alumnos materiales como pinturas, papeles de colores, tijeras, etc. y permitirles crear una composición visual colectiva.


• Actividad: Realizar una actividad de experimentación sonora. Proporcionar a los alumnos instrumentos musicales y objetos que produzcan sonidos y permitirles crear una composición sonora colectiva.


• Reflexión: Comentar sobre las diferentes formas de expresión que se pueden lograr a través de la experimentación visual y sonora.

Sesión 3:

• Actividad: Presentar a los alumnos la problemática de la manifestación artística a través de la expresión musical y poética en la comunidad. Invitarl