Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los estudiantes no reconocen los objetos de su entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes puedan encontrar en su entorno.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la descripción de objetos y lugares.


• En parejas, los estudiantes escriben una breve descripción de un objeto de su elección.

Sesión 2:

• Evaluación formativa 1: Realización de una actividad de reconocimiento de objetos en el entorno. Los estudiantes deben identificar y describir diferentes objetos en el aula o en su casa.


• Presentación de ejemplos de descripciones escritas por los estudiantes en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características esenciales de una buena descripción.


• Actividad en parejas: Los estudiantes intercambian sus descripciones y dan retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre un ser vivo.


• Discusión en grupo sobre las características específicas de ese ser vivo.


• Actividad individual: Los estudiantes eligen un ser vivo de su entorno y escriben una descripción detallada sobre él.

Sesión 4:

• Evaluación formativa 2: Los estudiantes presentan sus descripcio