Introducción al tema y exploración de emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones

Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes emociones a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, para comenzar a desarrollar la expresión de emociones y experiencias.

• Iniciar la sesión con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento. Anotar las respuestas en un papelógrafo.


• Presentar una lámina con diferentes emojis que representen diversas emociones. Pedir a los alumnos que identifiquen cada emoción y comenten cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.


• Realizar una actividad práctica: entregar hojas de papel y crayones a los alumnos y pedirles que dibujen una situación en la que hayan experimentado una de las emociones mencionadas anteriormente.


• Una vez que los alumnos hayan terminado sus dibujos, formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus producciones con sus compañeros, comparando las semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en las emociones y experiencias representadas.

Sesión 2: Elaboración de un collage emocional

Objetivo: Los alumnos crearán un collage emocional utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos, para seguir desarrollando la expresión de emociones y experiencias.

• Iniciar la sesión revisando los dibujos realizados en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan qué emociones y experiencias representaron en sus dibujos y qué elementos artísticos utilizaron.


• Presentar diferentes materiales y recursos gráficos (revistas, tijeras, pegamento, papel de colores, etc.) y explicar que los utilizarán para crear un collage emocional.


• Distribuir los materiales entre los alumnos y permitirles que