Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Anabel Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
- Conversación grupal sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen los alumnos.
- Reproducción de audios con adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, y coplas en diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Observación y análisis de los recursos utilizados en cada forma de expresión.
- Actividad práctica: Realización de una adivinanza en grupo, utilizando recursos como sonidos, ritmo y movimientos corporales.
Sesión 2:
- Repaso de los recursos y juegos del lenguaje vistos en la sesión anterior.
- Presentación de nuevas formas de expresión oral, como la creación de una copla.
- Análisis de las características de las coplas.
- Actividad práctica: Creación de una copla en grupo, utilizando recursos como música, gestos y señas.
Sesión 3:
- Repaso de los recursos y juegos del lenguaje vistos en las sesiones anteriores.
- Presentación de nuevas formas de expresión oral, como los trabalenguas.
- Análisis de las características de lo