La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
David Hernández
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocer las características de la tabla periódica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una pregunta o problema relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.
- Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre la tabla periódica.
- Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre la tabla periódica, como el número atómico, grupos y periodos.
- Indicar los criterios de clasificación de los elementos químicos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos puedan identificar y entender las propiedades periódicas de los elementos representativos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la indagación, permitiendo que los alumnos realicen experimentos o investigaciones para evidenciar las propiedades de algunos elementos químicos.
- Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase.
- Hacer una conclusión y resaltar la importancia de comprender y utilizar la tabla periódica en el estudio de la química.
- Plan