Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Discutir sobre su relevancia en la comunicación y cómo nos ayuda a entender mejor nuestro entorno.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedir a los alumnos que los describan de manera oral en pequeños grupos. Luego, seleccionar algunos grupos para compartir sus descripciones con toda la clase.


• Actividad principal: Entregar a los estudiantes una hoja en blanco y pedirles que dibujen un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar. Luego, deberán escribir una breve descripción de cada uno de ellos, utilizando adjetivos y detalles específicos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la descripción y cómo se realiza.


• Actividad introductoria: Mostrar a los estudiantes diferentes prendas de vestir y preguntarles cómo describirían cada una de ellas. Fomentar la participación de todos los alumnos.


• Actividad principal: Distribuir a los estudiantes diferentes imágenes de personas con vestimenta diversa. Pedirles que describan oralmente y por escrito la vestimenta de cada persona, utilizando adjetivos y detalles específicos. Luego, compartir sus descripciones en pequeños grupos y seleccionar algunos grup