Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer y comprender el cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes partes del cuerpo humano y su función.


• Observación y análisis: Observar imágenes del cuerpo humano y destacar las diferencias y similitudes entre ellos.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en los cuerpos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Investigación en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una parte del cuerpo humano para investigar su función y características.


• Presentación de resultados: Cada pareja presenta sus hallazgos al resto del grupo.


• Debate: Fomentar un debate sobre la importancia de todas las partes del cuerpo y su interconexión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al sistema locomotor: Explicar el sistema lo