Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: El alumno describirá las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural" y explicarles la importancia de conocer y comprender su entorno.


• Actividad de exploración: Realizar una serie de juegos y actividades en el aula en las que los alumnos puedan identificar y describir las características de diferentes objetos del entorno (texturas, colores, tamaños, etc.).


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de notas que se les proporcionará.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de exploración: Realizar una salida al entorno sociocultural cercano (parque, plaza, mercado, etc.) en la que los alumnos puedan observar y describir los objetos y materiales presentes en ese lugar.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en el cuaderno de notas.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las observaciones que realizaron durante la salida al entorno sociocultural y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre los objetos y materiales presentes en el entorno escolar y en el entorno sociocultural.


• Actividad de registro: Los alumnos registrarán en una hoja de trabajo las similitudes y diferencias que encontraron.

Sesión 4:

• Introducción al tamgran: Presentar a los alumnos el tamgran, explicarles su uso y cómo pueden util